Voorkomen dat leerlingen uitvallen op school: daarvoor is Focus bedoeld. Als het even niet lukt op de reguliere school, hoeft dat niet meteen te betekenen dat een overstap naar gespecialiseerd onderwijs nodig is, vertellen Karin en Silvan.

Karin: “Onze scholen doen veel om leerlingen te bieden die nodig is. Maar soms lukt het toch niet. Dan worden docenten meer hulpverlener dan goed is, voelt een leerling zich bijvoorbeeld niet veilig meer door pesten, of is sprake van faalangst of motivatieproblemen. Er kan van alles zijn. Om zowel leerlingen, ouders als onze collega’s te ondersteunen, is Focus gestart.”

Uit de situatie

Karin en Silvan kunnen een leerling óp school ondersteunen. Maar soms kan het beter zijn als een leerling naar Focus komt. Om daar zes weken op adem te komen. En met ouders en Karin en Silvan op zoek te gaan naar een passende plek. Dat kan terugkeer zijn naar de eigen school, een start op een andere reguliere school of – als dat beste aansluit – het gespecialiseerd onderwijs.

“We halen een leerling uit de situatie en gaan op een neutrale plek aan de slag”, legt Karin uit. Die plek is binnen Aventurijn, in een apart lokaal. “Wél op een school”, benadrukt Ronald. “Het voordeel is dat onze gedragswetenschappers en ook coaches makkelijk even kunnen meekijken.”

Zelf heeft Silvan als social worker veel pedagogische ervaring, maar collegiaal sparren is fijn. Vooral over mogelijkheden voor een volgende stap. Ook draaien leerlingen van Focus wel mee met lessen van Aventurijn en dat kan helpend zijn om te ontdekken waar zij gemotiveerd van raken. “Sommige leerlingen hebben heel weinig motivatie en echt geen enkel idee van wat ze leuk vinden”, licht Karin toe.

Ronald: “Door ons onderwijsconcept (de school werkt in units waarin leerlingen van verschillende leeftijden en opleidingen samenwerken, red.) is dat makkelijk te organiseren. Als een jongere het bijvoorbeeld leuk vindt om aan de slag te gaan in de houtwerkplaats, kan die er eigenlijk altijd nog wel bij.”

Onderwijs centraal

Silvan: “Wij bieden hier een veilige plek, waar jongeren tot rust kunnen komen. Maar onderwijs staat wel centraal.” Leerlingen volgen een maatwerkprogramma en werken aan sociale vaardigheden en zelfinzicht. Ouders zijn intensief betrokken gedurende de zes weken, net als de ‘thuisschool’.

Zo worden de Focusweken gebruikt om samen te onderzoeken wat een passende vervolgstap is, gaat de ontwikkeling door en kan ook gekeken worden of inzet van jeugd- of gezinshulp bijvoorbeeld helpend is. Maar dat hoeft lang niet altijd.

“We hebben nu een meisje hier, die op school te maken had met meidenvenijn”, vertelt Karin. “Hier leert ze de tools om daarmee om te gaan en heeft veel over zichzelf geleerd ook. Daarmee kan ze denk ik goed terug naar het regulier onderwijs.”

Wat is Focus?

Focus is een tijdelijke, kleinschalige schakelvoorziening voor leerlingen die vastlopen of dreigen vast te lopen in het regulier voortgezet onderwijs, maar die (nog) niet zijn aangewezen op het voortgezet speciaal onderwijs.

In een veilige en rustige omgeving in het schoolgebouw van Aventurijn krijgen zij begeleiding op maat, werken ze aan persoonlijke doelen en bereiden ze zich voor op een passende vervolgstap. Onderwijs staat centraal.

Het doel van Focus is altijd: een eerlijke kans op ontwikkeling, met als voorkeur terugkeer naar regulier onderwijs.